來到名古屋第一個週末，碰上綿綿細雨，只能待在宿舍裡，
哪裡也去不得。聽著從台灣朋友那兒借來的CD，
讓TAKE THAT永遠成為歷史的和聲流洩滿地，
她枯坐在房間裡，拿出住宿手則，試著學習如何垃圾分類。
在日本，倒垃圾是件麻煩的事，不但要確時做好分類工作，
就連星期幾倒哪種垃圾都有規定。其中又以名古屋特別嚴苛，
不但垃圾細目分類多，甚至連一個保特瓶的瓶身和瓶蓋都要分開丟，
著實讓人覺得不可思議。不只讓她這個外國人相當不知所措，連東京來的日本同學都直呼麻煩。
在台北丟垃圾時，雖然也有分類，但卻是僅分成一般垃圾與可回收垃圾兩種，
當時的她，對於這兩種垃圾的分類印象就是，只要是塑膠瓶罐類、紙類、保麗龍類，
就當成資源垃圾回收，剩下的就全裝進專用的垃圾指定使用袋裡丟棄。
但不知是不是之前在台灣的垃圾訓練太不紮實，來到這裡後，她的分類知識顯得特別無用武之地。
記得剛搬進宿舍的第一天，事務室的人便發給她們一人一張通知，
叫她們星期五晚上六點務必要參加垃圾說明會，否則就要予以處份云云。
當時她心裡還在暗自嘀咕，這有什麼難的嘛！何必要這樣大費周張地把大夥聚在一起，
日本人真是太大驚小怪了。不過等到說明會當天，她才恍然大悟，
這麼複雜的分類方式，果然需要開說明會，甚至還有必要多開幾次才行。
名古屋這裡也和台北一樣，推行專用垃圾袋的使用，不過它們分成三種袋子：
可燃、不可燃與資源垃圾。也許有人一看到這樣的分類，
會覺得沒什麼大不了而鬆了一口氣，但事實上可沒有這麼簡單喔！
先從資源垃圾談起，所謂的資源垃圾就是可回收的垃圾，其中又分成塑膠類、紙類以及空罐類。
例如泡麵的保麗龍碗、一般裝東西的塑膠袋、蛋盒、家電用品的保麗龍盒墊、
乾淨的塑膠類器皿、塑膠瓶蓋等等，這些都是屬於塑膠類，要洗乾淨後裝進專用的資源垃圾袋中丟棄。
另外，一般的紙袋、三盒裝布丁或優格下的底紙板、空的紙製餅乾盒或普通紙盒、
紙製包裝紙、冰淇淋的盒身與盒蓋，這些則是屬於紙類的資源垃圾。
扣除掉可回收的資源，剩下的就是無法處理可燃與不可燃的垃圾了。
一般說來，可燃的垃圾就是廚餘、無法再利用的碎紙片、用過的衛生紙。
不可燃則是指一般的塑膠製品，例如用過的髒塑膠袋、不要的瓶蓋等等。
另外，破掉的玻璃製品、金屬製品也都被編列在不可燃的行列裡。
還有，保特瓶、玻璃瓶與空罐則要洗乾淨、將蓋子取下，把蓋子丟進不可燃的垃圾袋中後，
瓶身則分別丟進所屬的資源回收桶中。紙盒還有分，若是牛奶盒，則要洗乾淨後剪開攤平，
晾乾後再丟進專門收集紙盒的回收桶裡，但若是裡頭包有錫箔的紙盒，則要當成一般紙類資源回收。
聽到宿舍的學姐們講解至此，她的腦子早就混亂成一團，
想不到台上的學姐竟然開始出起應用題來了。
「這要丟哪裡呢？」學姐拿出一條早就已經被壓榨得一乾二淨的牙膏詢問大家。
「這種容器類的東西應該屬於塑膠類資源吧？」有人這樣回答著。
「不對，因為牙膏管無法洗乾淨，所以只能丟進不可燃垃圾裡，不能再回收。」
學姐一面得意地將牙膏丟進不可燃的塑膠袋中，一面拿出下一道題目。
「那這個呢？」這次的題目是一隻不要的原子筆。
朋友像是分類分紅了眼似地，大聲回答：「把筆芯拿出來，丟進不可燃垃圾，剩下的筆殼則當做資源垃圾回收！」
學姐幽幽地搖了搖頭，道：
「不必這麼麻煩，筆殼也一起丟進不可燃垃圾袋就行了，因為筆殼這細小，回收也沒有用。」
學姐一邊輕巧地把原子筆丟進垃圾袋裡，一邊微笑地看著她們這群老是答不出正確答案的台灣女孩。
這天，她突然有種錯覺，覺得自己是來讀垃圾分類，而不是讀文學的。
恐怕垃圾分類這門學問，才會是未來三年最困擾她的一個課題吧！
說明會結束後的第三天，她一邊嚼著口香糖，腦中突然閃過一個問題，
要是現在把嚼過的口香糖包進廢紙中，這應該算是廚餘類的可燃垃圾呢？
還是橡皮塑膠類的不可燃物？呵呵，不知道學姐會不會答得出來，她不知不覺地在嘴邊漾開了一朵微笑。